Человек без денег в этом мире существовать не может, ну, если , конечно, он не затворник в монастыре, хотя и монастырю на его содержание требуются деньги. Человек при помощи денег оплачивает свои потребности в еде, одежде, жилье и прочие. И эти деньги он должен заработать, т.е. приложить определенный труд, а если не труд - то творчество, фантазию, организационные способности, знания и затратить на это какое-то время, чтобы получить деньги, на которые он может прожить.

И я думаю, что именно вопрос необходимости будущего финансового самообеспечения или не объясняется, или плохо объясняется ребенку родителями. А ведь этому еще и научить надо, так же, как вы учите ребенка чистить зубы или застилать кровать каждое утро.

Какие же знания должен получить ребенок, пока он находится вместе с родителями? Он должен постичь азы финансовой грамотности – комплекс знаний и навыков, которые помогут решать любые финансовые вопросы:

• Это понимание природы и функции денег

• Умение ценить деньги

• Умение считать деньги

• Умение составлять финансовый отчет

• Умение зарабатывать и создавать источники дохода

• Умение экономить и сберегать

• Умение тратить деньги и жить по средствам

• Умение возвращать долги

• Умение делиться

• Умение приумножать деньги

• Умение пополнять свои финансовые знания.

• Умение защищать свои деньги и основы элементарной финансовой безопасности

• Умение обсуждать денежные вопросы и анализировать свои поступки

И всем родителям надо обязательно помнить, что этим вопросам не учат в современной школе. «Наука о деньгах – предмет, изучаемый дома, а не в школе» (Р. Кийосаки).

Обучение финансовой грамотности ребенка происходит при помощи карманных денег.

Что же такое карманные деньги?

Это, прежде всего, средство обучения финансовой грамотности, когда на практике ребенок учиться и открывает для себя мир сбережения, мир покупок, мир инвестирования и мир возможностей, которые дают деньги.

Кто-то из известных людей сказал, нельзя научиться кататься на велосипеде, если ты сидишь на велотренажере и крутишь педали. Тебе обязательно надо сесть на настоящий велосипед, чтобы научиться держать равновесие, испытать горечь падений, которые неизбежны в начале пути; ощутить прелесть ветра, который тебя обдувает, когда ты только сдвинулся с места, и красоту окружающего мира, который открывается перед тобой, когда ты накручиваешь километры; а самое главное – радость от того, что у тебя все-таки это получилось!!!

То же самое и с деньгами. Нельзя научиться управлять своими эмоциями и своими мыслями, когда ты держишь в руках «игрушечные» деньги. Об этом часто говорят люди, которые учились совершать сделки на фондовом рынке, используя только виртуальный счет в обучающих программах и не используя настоящие деньги. Но когда они стали распоряжаться настоящими деньгами, то потери были неизбежны, и уровень адреналина поднимался до невероятных размеров.

Поэтому умению обращаться с деньгами учиться надо на настоящих деньгах, пока ребенок еще не стал взрослым и в размерах, потери которых не могут причинить существенного вреда ни ребенку, ни вашему бюджету.

Что же считать карманными деньгами?

То, что вы выдали ему на определенные цели?

Нет, потому что те деньги, которые вы ему выдали на проезд, на учебник или еще на что-то конкретное и необходимое, это ваши расходы в рамках семейного бюджета. А мы говорим о карманных деньгах, как о средстве обучения, т.е. тех деньгах, которыми ребенок уметь распоряжаться по своему усмотрению: на сладости, игрушки, канцтовары, которые не запланированы вашими статьями расходов и т.п.

Объяснения родителей, что они больше знают, что ребенку нужно, действует до определенного периода, пока он сам не начнет понимать, что ему нужно.

И потом, до каких пор вы будете определять все за ребенка? До 10 лет? До 15 лет? До 18 лет? Если вы считаете, что до 18 лет решаете вы, а потом – он сам, то ставите под удар своего ребенка. Чтобы научиться делать правильный выбор того, что ребенку нужно, и уметь это оплачивать, а также зарабатывать дополнительные деньги, требуется время. Ребенок не может научиться этому сразу, как только ему исполнилось 18 лет.

Карманные деньги – это деньги, которые он может тратить на свое усмотрение: на игрушки, на булочки и конфетки, на красивую ручку и т.п.

Выдавая карманные деньги, вы освобождаете себя от необходимости делать незапланированные покупки, которые дети все равно вынуждают вас делать.

Если вы начали выдавать ребенку деньги и договорились о том, что это деньги на его маленькие желания, которые он может тратить по своему усмотрению и о расходовании которых он может не спрашивать у вас разрешения, вы упрощаете себе жизнь, когда на очередную просьбу что-то купить, вы можете сказать, что у него есть свои деньги на эти цели, а в ваши планы дополнительные расходы на конфетки или что-то еще не входят.

Соответственно, перед тем как выдать деньги, вы должны поговорить с ребенком о том, что в ваших взаимоотношениях начинается новый серьезный период, что вы будете учить ребенка обращаться с деньгами. И обязательно определите, какие расходы оплачиваете вы, а какие – ваш ребенок за счет карманных денег.

Что больше всего беспокоит родителей?

Родители по-разному относятся к карманным деньгам. И это отношение проявляется в вопросе: «Давать или не давать деньги ребенку?». Давать или не давать деньги своему ребенку возникает у тех родителей, которые считают, что «деньги – это зло» и ничего хорошего ребенку принести не могут, потому что дети не могут ценить деньги и тратят их как попало.

«Выдавать деньги – значит баловать своего ребенка» - считают негативно настроенные родители. Но баловать – это значит удовлетворять все потребности ребенка, ни в чем ему не отказывать. Карманные же деньги – ограничены в размерах, поэтому удовлетворить все потребности ребенка не могут и предназначены на решение определенных задач, в том числе и воспитательных.

Как бы вы не относились к карманным деньгам, вам все равно приходиться выдавать ребенку деньги на его расходы. Необходимость иметь наличные деньги ребенку сегодня диктует жизнь: оплата за проезд, покупка булочек в школе, поход с классом в театр, обмен дисками и пр. Кроме того, желание что-то иметь у ребенка возникает постоянно и вам постоянно приходиться вступать в дискуссии, когда это желание не вписывается в рамки вашего семейного бюджета, чтобы убедить своего сына или дочь, что вы не можете это оплатить. Однако, наши дети виртуозны в умении добиваться от родителей нужной им покупки и с «боем» вам приходится раскошеливаться. А уж если приходиться давать, так почему не сделать это с целью обучения, избавив себя от ненужных конфликтов и вырабатывая у ребенка хорошие привычки?

Кроме того, конфликты, которых опасаются родители, возникают из-за непонимания или нежелания понимать ценность денег. Ребенок не концентрируется на том, что деньги надо заработать прежде, чем потратить. А родители обижаются на то, что ребенок не ценит их труд, их силы, и слишком легко расстается с теми деньгами, которые они ему дают.Чтобы избежать таких ситуаций, поначалу надо вести беседы, пока ребенок маленький, помогать ему искать возможность заработать какие-то деньги самому – пока он растет, а когда достигнет подходящего возраста – предложить ему оплачивать часть своих расходов самому.

Русский купец Михаил Рябушинский заставил своего сына в 16-летнем возрасте держать лавку и оплачивать стол и одежду, не спрашивая о том, хочет тот или нет, не говоря уже о Рокфеллере, который приучал своих детей с малолетнего возраста самим зарабатывать на свои нужды.

И я думаю, что сегодня вопрос о том, учить детей финансовой грамотности или нет, не стоит. Как говорит американский миллиардер Дональд Трамп: «Родителей, которые не хотят учить детей обращаться с деньгами, видимо, не интересует вопрос, будет ли у их детей завтра, что поесть».

Вопрос заключается только в том, как это сделать правильно?

автор: Галина Острикова